如何给教学成果奖起标题？
又到了四年一度的教学成果奖申报。相信各位教育战线的同仁们都已经发现了，教学成果奖的关键之一就是要起到一个好的标题，简简单单的十几个字可能决定了这个本子的命运。那么怎么才能取到一个好标题呢？为借鉴优秀成果，我们先对2022年获国家级教学成果奖的成果标题进行一些分析。
基本句型
与论文标题类似，现在教学成果奖的标题也都日益增长并且改为两段式。最主流的教学成果奖标题格式应当是“抽象概念 +具体项目”的两段式标题。我们统计了2022年的所有高等教育一等奖及以上项目，这类标题占到50%。例如：
“扎根中国，独树一帜：交叉融合导向的新文科人才培养模式探索与实践”
中国人民大学
此外，主题-案例型的标题也占据其中一定的比例，例如：
“建设世界一流数学人才培养高地——北京大学基础数学拔尖人才创新与实践”
北京大学
但也有个别标题特别简短。例如。天津大学牵头的新工科教育项目就直接5个字的标题：“新工科教育”，荣获特等奖。不过这种标题多半都是大佬有意为之，一般人难以仿效。毕竟这世界上有很多事儿，是阎王干得，小鬼干不得的。
三字、四字还是五字
对于绝大多数教学成果奖的申报方来说，主题是容易准备和拟定的。但是前面这个比较抽象的理念概括是更困难的。这里通常采用的是短语集合的形式，那么就涉及到使用三字短语，四字短语还是五字或其他短语的问题。
同样，我们统计了一下2022年的高等教育一等奖及以上项目，结果说明，四字短语占据24/72，而三字短语仅有2/72，五字短语仅有1/72，六字也只是2/72。由此可见，以四字短语形式概括主题成为了大家普遍选择的方案。例如清华大学的特等奖项目标题：
“践行三位一体教育理念，培养肩负使命、追求卓越的创新人才”
清华大学
从汉字的语用习惯上来说，四字是成语的经典形式，用四字短语能够更好的体现总结凝练的隽永效果。同时从音韵上来看，四字也能很好的起到平仄相应的效果。不过，在如今大量四字短语横行的当下，如何能够写出一个引人注目的四字短语，还是很费功夫的。
动词与名词
动词体现了教改项目的力度和主攻方向。我们对于常见的一些动词进行了词频的调研，得到如下词频：
实践 1641
培养 870
创新 763
探索 547
改革 216
建设 200
可以看出，实践、培养和创新的比重很大。这也是教学成果奖的应有含义。
除了这些表示整体项目的动词之外，还有一些表示过程中方法的动词。我们也整理了一些常见的动词，得到如下词频：
建构 303
融合 266
协同 182
发展 176
引领 163
建构 79
赋能 78
驱动 74
融通 64
导向 63
这些动词在构建核心理念方面也发挥了一些作用。值得注意的是建构、融合、协同出现的概率都很高，说明近年来教学成果奖更关注多种因素之间的综合。
几轮驱动、几位一体
有时候项目涉及到多个方面，不方便把它们都概括成四字短语，于是就产生了一系列的集合名词，在2022年的申报项目当中很常见到这样两类：多轮驱动或多位一体的句式。
首先来看多轮驱动。按道理，独轮驱动可能性不大，如果有人取，一定是非常特立独行的标题，本次教学成果奖没有出现。二轮驱动或双轮驱动共出现四次，例如：
“双轮驱动，顶天立地，公共卫生人才培养体系二十年创新实践”
复旦大学
从自行车到三轮车，有没有？也有，但是仅有一次案例：
“三轮驱动、三元融合、三师聚力——教育学类专业三实一体实践教学体系改革”
西南大学
三个三连用，颇有“三三行满道归根”的感觉。
四轮驱动无疑非常主流，在教学成果奖中也是主流，一共出现五次，例如：
基于多年生稻科技小院的四轮驱动农学类研究生培养模式改革与实践
云南大学
有几个四轮驱动还和别的联动起来，例如：
“一体两翼，四轮驱动”的化工类创新人才培养模式改革与实践
大连理工大学
一、 二、四，很符合减数分裂规律，从天上飞的到地上跑的。值得一提的是，这个提法云南民族大学也用到了。
离谱的是，五轮驱动也出现了，例如：
三方协同，五轮驱动，高职测绘地理信息类专业实践育人模式的创新实践
昆明冶金高等专科学校等
这就从民用机动车进入了军用战车和坦克的层次了。
再看多位一体。此时“二位一体”显得就不那么合理了，因此没出现过。原则上，应该“三位一体”最常见，例如哪吒（划掉）前面提到的清华大学特等奖项目。在整个成果奖名单中，“三位一体”一共出现11次。
但是“四位一体”也有，并且一共出现了15次，频数比“三位一体”还高。例如：
“创新导向，四位一体”的电类专业实践教学改革
大连理工大学
大工顺利完成双杀。看这个格式，跟刚才的四轮驱动如出一辙。
再多一点，“五位一体”还有没有？真有，并且比“四位一体”还多，一共出现16次。例如：
从实求知：“五位一体”的田野教学体系建设
北京大学
这个项目很高级的是，由周飞舟老师领衔，正好是五个完成人。五位一体，恰如其分。
再多一点，“六位一体”，还有没有？
真还有，有两个。例如：
六位一体，全程育人，习近平新时代中国特色经济学人才培养的人大模式
中国人民大学
到这儿就明白，为什么人大相当于两个清华：六位一体，可不是两个三位一体嘛。两个殷郊，暴打哪吒。
幸运的是，再往上就真的没有了。不过，还有各种多X一体的形式，这里不再赘述。还得说一位究极缝合怪，将多轮驱动和多位一体结合起来：
“三能递进，四轮驱动，五位一体”的国际学生人才培养模式创新与实践
铜仁职业技术学院
玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔十三层，数完驱动数位体，一二三四五六七。
（作者：英华客 来源：公元前后汉朝的科学技术与社会2025年04月01日 ）
一审一校/万雪婵 二审二校/蒙海涛 三审三校/李萍
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