成果培育
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一、课程改革背景 随着数字经济的飞速发展和产业模式的不断升级，数据技术的应用已经成为企业数字化转型的核心竞争力之一。国家层面也提出要推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合，支持传统行业优化升级。这为《大数据分析实务》课程的改革指明了方向。面对此类技术课程学习过程中学生出...[成果培育] 发表时间：2025-05-07 -
教学成果奖是对教育工作者在教学领域取得成就的高度认可，对于激励教学创新、提升教学质量具有重要意义。本文旨在为申报者提供一份详尽、实操性强的教学成果奖申报全流程攻略，涵盖教学成果报告撰写、申报材料准备及注意事项，助力申报者在 2025 年教学成果奖申报中脱颖而出。 PART.01教学成果奖申...[成果培育] 发表时间：2025-05-07 -
又到了四年一度的教学成果奖申报。相信各位教育战线的同仁们都已经发现了，教学成果奖的关键之一就是要起到一个好的标题，简简单单的十几个字可能决定了这个本子的命运。那么怎么才能取到一个好标题呢？为借鉴优秀成果，我们先对2022年获国家级教学成果奖的成果标题进行一些分析。 基本句型 与论文...[成果培育] 发表时间：2025-04-24
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一、背景 教育部颁布的《高等学校人工智能创新行动计划》中明确提出要“重视人工智能与其他学科专业教育的交叉融合，探索‘人工智能+X’的人才培养模式”。随着数字经济的到来和“大智移云物链”等信息技术的发展，传统会计行业全面升级转型。高等职业院校作为职业教育体系的主体，应主动适应数字经...[成果培育] 发表时间：2025-04-24 -
一、研究背景与挑战 在新时代教育数字化战略推进过程中，区域教育发展失衡问题日益凸显。尽管国家大力推进教育信息化2.0行动计划，但边远地区的教育资源短缺、教师信息素养滞后、教学模式落后等问题仍然存在。以大兴安岭地区为例，该区域因地理环境偏远，教育数字化转型面临以下独特挑战： 基础设施...[成果培育] 发表时间：2025-04-24
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教学成果奖申报书作为申报教学成果奖的重要材料之一，不仅是展示教师团队在教学实践、改革中取得创新成果的途径，也是专家评委评价和认定教学成果奖的主要依据。然而，许多申报者在撰写申报书时，往往因缺乏系统性指导，难以精准呈现成果的核心价值与创新亮点，导致申报书的质量参差不齐，无法充分...[成果培育] 发表时间：2025-04-09 -
成果完成人 缪朝东 胥徐 张建云 蒋东敏 孙林 褚银菲 刘松辰 吴志群 范华 凌国军 刘刃陶 盛俊飞 余建军 周伟峰 成果完成单位 江苏省宜兴中等专业学校 宜兴市教师发展中心 宜兴市高塍镇领峰自动化设备厂 01成果背景与问题 深化职业教育产教融合，助力人才资源供给侧改革，是新时期职业教育内涵式发展...[成果培育] 发表时间：2025-04-09 -
关于国家教学成果奖申报书的写法问题，其实国家级教学成果奖申报书编写还是有很多的编写技巧及注意事项的，这份申报书范例供大家参考。 （来源：数智职教2025年3月25日） 一审一校/万雪婵 二审二校/蒙海涛 三审三校/李萍[成果培育] 发表时间：2025-03-28 -
（来源：教科研融汇2025年3月20日）[成果培育] 发表时间：2025-03-27 -
（来源：微信公众号 腾乐文化2025年3月21日）[成果培育] 发表时间：2025-03-27
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