政策导向
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教育部教育考试院党委书记、院长 李强 全国教育大会的胜利召开,吹响了加快建设教育强国的时代号角。教育考试作为国家基本教育制度,是国家人才选拔培养的关键环节,具有鲜明的政治属性、人民属性、战略属性。教育部教育考试院始终牢记“为党育人、为国选才”的初心使命,深入学习贯彻全国教育大会精神,...[政策导向] 发表时间：2024-12-06
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教育部民族教育发展中心党支部书记、主任 赵建武 教育是强国建设、民族复兴之基。我国是统一的多民族国家。民族教育是党和国家教育事业的重要组成部分。习近平总书记出席全国教育大会并发表重要讲话,站在党和国家事业发展全局的战略高度,系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措,为我们...[政策导向] 发表时间：2024-12-06
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“高等教育数字化不是一般的策略问题,而是影响甚至决定高等教育高质量发展的战略性问题,是实现高等教育学习革命、质量革命和高质量发展的战略选择。”2023年12月15日,教育部副部长吴岩在意大利米兰举行的世界慕课与在线教育大会上做主旨报告时表示,高等教育数字化要“开辟新赛道,寻求新突破”。 吴...[政策导向] 发表时间：2024-12-04
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导读:11月13日,教育部召开学习贯彻落实习近平总书记给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表重要回信精神座谈会。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。教育部党组成员、副部长吴岩主持会议。怀进鹏强调,要建立新的评价标准和体系,加快推动人工智能赋能创新教育,推动形成创新教育和数字教育、智...[政策导向] 发表时间：2024-12-04
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一、明确新质生产力的内涵与战略价值 新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，是推动经济社会高质量发展的关键力量。 二、制定发...[政策导向] 发表时间：2024-12-04
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11月21日，世界职业技术教育发展大会在天津开幕。教育部部长怀进鹏作题为“创新赋能未来技能塑造人生携手推动全球职业教育高质量发展”的主旨报告。怀进鹏指出，中国国家主席习近平高度重视职业教育，对职业教育国际交流合作提出了更高要求。中国积极推动职业教育高质量发展，把制度建设、体系建设...[政策导向] 发表时间：2024-12-02
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怀进鹏部长介绍教育、科技、人才、创新等领域改革—— 各位记者朋友，我重点就教育、科技、人才、创新等领域改革，作一些介绍。 党的二十大突出了创新在我国现代化建设全局中的核心地位，强调教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，明确到2035年建成教育强国、科技强...[政策导向] 发表时间：2024-12-02
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在2024年世界职业技术教育发展大会上，中国教育部副部长吴岩强调，职业教育肩负着培养更多高技能人才的光荣使命，尤为重要，尤为必要。他指出，职业教育和产教融合有三个必由之路。 一、产教融合：职业教育的必由之路 产教融合，作为一种将产业与教育深度融合的教育模式，是职业教育发展的必然选择...[政策导向] 发表时间：2024-12-02
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教育部副部长吴岩在以“产教融合推动职业教育高质量发展”为主题的平行会议中强调，构建职普融通、产教融合的职业教育体系，需要校企双向发力，推进“四个合作”，夯实“五金”建设。一起来看—— 以“创新赋能未来，技能塑造人生”为主题的2024年世界职业技术教育发展大会21日在天津开幕，会议设置...[政策导向] 发表时间：2024-12-02
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11月21日，世界职业技术教育发展大会在天津开幕。教育部部长怀进鹏作题为“创新赋能未来 技能塑造人生 携手推动全球职业教育高质量发展”的主旨报告。 怀进鹏指出，中国国家主席习近平高度重视职业教育，对职业教育国际交流合作提出了更高要求。中国积极推动职业教育高质量发展，把制度建设、体系建...[政策导向] 发表时间：2024-12-02
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