幼师教育学院/纺织服装学院

为了让2021级婴幼儿托育服务与管理专业的新生全面了解专业的人才培养方向及发展前景，引导新生明确学习目标和方向，帮助新生更好地适应和规划大学学习生活，9月8日下午，幼师教育学院婴幼儿托育服务与管理专业在二校区教学楼409教室举行了生动活泼、引人入胜的专业介绍会。介绍会由幼师教育学院婴幼儿托育服务与管理专业负责人吕凌老师主讲，幼师教育学院院长潘丽莎、副院长廖俐参加了介绍会。

图片1  专业介绍会现场

图片2  吕凌老师介绍婴幼儿托育服务与管理专业

图片3  幼师教育学院院长潘丽莎、副院长廖俐参加专业介绍会

介绍会上，吕凌老师主要围绕婴幼儿托育服务与管理专业培养目标、培养规格、人才培养模式、实训条件、专业课程等五个方面进行讲述。吕凌老师指出，本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、服务意识、创新意识、营销意识、大健康意识和“互联网+问诊”意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握婴幼儿卫生保健、健康管理以及婴幼儿教育的基本知识，具备保教结合技能，面向学前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等岗位，从事婴幼儿发育监测与评价、健康指导、婴幼儿教育及家教指导等工作；在婴幼儿照护服务机构及相关公益性社会服务领域中，对婴幼儿开展生活照料、入户指导及相关服务的高素质技术技能人才。

吕凌老师强调，本专业的人才培养模式坚持以工作过程为导向，创新“技能迭代，跨界融通，一专多能”的人才培养模式。以“技能迭代”提升学生自我职业认知、优化实战技能，渐进式地实现岗位迭代和技能迭代。突破专业边界，以“跨界融合”重塑人才培养新格局。积极探索跨专业融合教学，开展人才培养模式改革，与学前教育、老年护理等专业进行在课程设置和教学内容上跨专业合作。培养一专多能、一岗多职的复合型人才培养目标，培养学生婴幼儿卫生保健专业知识和技能，在婴幼儿营养管理、婴幼儿健康管理等方面拥有专长，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技能型人才。

最后，吕凌老师把三条寄语送给了2021级的新生们。一是关于学习：希望同学们转变学习方式，逐步养成自主、合作、探究的学习模式，深耕厚植，打牢基础。二是关于进取：大学更加需要奋进和搏击，同学们必须拿出时不我待的紧迫感，只争朝夕的精神去度过每一天。三是关于沉淀：大学是人生的储备期，良好的品行，广博的知识，健康的体魄都是支撑同学们人生不断超越的基石。

本次专业介绍会，不但丰富了同学们对本专业的了解，也让同学了解到了行业人才需求、职业发展前景，极大地拓宽了同学们的视野，激发了学习兴趣。同学们纷纷表示，要在以后的三年里，更加刻苦地学习，不断提高自己的专业水平，使自己早日成为符合社会需要的栋梁之才。

（幼师教育学院供稿  文/苗国庆   图/苗国庆   审核/廖俐）