幼师教育学院/纺织服装学院

       小学语文教育专业学生教学基本技能训练是十分重要的，可以激发学生学习教师职业技能的积极性、提升学生的教学技能及素养，更能为以后走上工作岗位打下坚实基础，延续幼教人的优良传统。为了进一步夯实小学语文教育专业学生基本功，培养学生扎实的专业技能，从3月29日起，幼师教育学院小学语文教育专业2021级和2022级学生利用晚自习时间陆续开展基本功训练活动，并安排专任老师进行专业指导。

3月29日中午，活动开始之前，为保证学生晚自习基本功训练活动的顺利进行，小学语文教育专业负责人覃勇、李善晓等指导老师在教学楼303召开了基本功训练动员大会，小学语文教育专业2021级、2022级各班学委参加此次会议。覃老师从晚自习基本功训练的意义、内容、流程、考核评比等多方面进行讲解，围绕“普通话等级考证训练”、“小学教师资格证训练”、“小学教师书写训练（硬笔）”等内容详细布置，强调此项活动需要同学们坚持训练、遵循规范、积极配合、精神抖擞。会议的召开，强调了基本功训练的重要性、规范性，激励了学生大练基本功的热情，为接下来基本功的顺利开展奠定了基础。

图1：小学语文教育专业基本功训练动员大会

3月29日-30日、4月3日-4日晚自习，2021级和2022级小学语文教育专业学生进行了首轮基本功训练活动，对应的指导教师进入班级进行指导、检查与监督。负责小学教师资格证训练的老师从“综合素质”和“教育教学知识与能力”两大模块分工合作，详细讲解布置、整合内容、预测考点；负责“普通话等级考证训练”的老师从单音节、多音节、朗读短文、命题说话等多方面安排训练；负责“小学教师书写训练（硬笔）”的老师从写字规范、技巧等内容进行强调，加大训练力度。总之，各项训练活动各有侧重，又相互联系，合力促进学生基本功的提升。

图2：基本功训练现场1

图3：基本功训练现场2

基本功训练活动的开展，有利于促使学生将专业理论知识转化为具体从师任教的职业行为方式，帮助培养具有扎实的专业技能的高素质小学教师，从而提高教育教学质量。

（幼师教育学院供稿、图、文/李善晓 审核/廖俐）