幼师教育学院/纺织服装学院

幼儿诗歌，作为幼儿文学作品的一种，对于启蒙幼儿对语言美的感受，发展其想象力和创造力具有重要的影响。因此，能够运用标准的普通话声情并茂地朗诵幼儿诗歌，掌握幼儿诗歌语言表达艺术，也是婴幼儿托育服务与管理专业学生的基本功之一。为进一步加强幼师教育学院婴幼儿托育服务与管理专业学生的专业技能，历经初赛的选拔，幼儿诗歌朗诵比赛决赛于2023年12月19日晚上19点30分至20点30分在学校二校区图书馆一楼红色基地开展。

图1主持人班丹丹开场

进入决赛的分别有来自幼育22级和23级的十组选手们，同时现场邀请了来自幼育两个年级的同学们观摩，比赛以石梅燕、陈玥西、吕凌、杨雯婷、陈巧英5位评委老师现场打分的方式进行最终评选。

图2朗读选手邹雨婷《带雨的花》精彩展现

选手们整体形象表达大方，自然而自信，其选材符合幼儿诗歌的审美要求。有选手朗读时感情十分充沛，语调恰当，在传达诗歌的节奏和韵律的同时，生动地表达着诗歌的情感和主题，能与观众建立情感联系，引发共鸣。

图3 朗读选手王玉萍《时间雕刻刀》精彩展现

图4 朗读选手覃圣钰《长大以后做什么》精彩展现

部分选手将讲故事的变声技巧在诗歌朗读中恰当呈现，使得整首幼儿诗歌被赋予了一层故事感，观众们在聆听诗歌朗诵的同时像是在听着小动物们的对话，十分富有童趣。

图5 陈巧英老师总结发言

比赛结束后，陈巧英老师作为评委老师代表总结发言并提出自己的建议，希望同学们在专业当中的学习如诗歌《时间雕刻刀》中描写的一般“但愿每一个人都用时间的雕刻刀，为自己雕刻一个人生的自豪”。

本次大赛为婴幼儿托育服务与管理专业的同学们提供了一个幼儿诗歌朗诵平台，不仅能陶冶同学们对于语言诵读的美的感知，而且能锻炼自己的口语表达能力，更重要的是培养自己的童心，有助于大家在今后也让幼儿们在听觉和视觉上感受美的熏陶。

最后，比赛完美落下帷幕。参赛选手们与学院的评委老师们（杨芸、覃梦婷、杨依里、覃露、陈巧英）进行合影留念。

图6 评委老师与选手们合影留念

（幼师教育学院供稿、图/吕凌、陈巧英 文/陈巧英 审核/廖俐）