幼师教育学院/纺织服装学院

为全方位把握教学运行动态，构建高效的师生沟通平台，及时发现并解决教学过程中存在的问题，切实推动学院教育教学质量稳步提升，2025 年 4 月 29 日下午，幼师教育学院 / 纺织服装学院 2024 - 2025 学年第二学期师生教学座谈会在教学楼 309 教室顺利召开。来自 3 个专业 44 个班级的 44 名学生代表参加了座谈会，学院副院长林英、教务科科长刘世团以及各专业教师代表出席了此次会议。

座谈会伊始，各班学生代表充分发挥班级 “传声筒” 作用，会前广泛收集同学们的意见与建议。会上，他们围绕教材使用、课堂教学、作业布置、教学平台、教学场所等方面的情况畅所欲言，对学院和老师们在各方面的优点表示充分的肯定，也对存在问题与困惑提出了宝贵的意见和建议。期间，学院领导、教师代表们认真倾听并做好记录，充分彰显出对学生诉求的高度重视。随后，针对学生代表们提出的问题，教师代表们一一作出解答，并与学生展开深入探讨。实训室管理员曹洪伟老师结合学校实际情况，就教学场所相关问题耐心解释现状，并提出切实可行的改进方案；婴幼儿托育服务与管理专业负责人杨雯婷老师分享了丰富的教学经验，从学习方法、时间管理等方面为同学们提供了极具实用性的学习建议；教务科科长刘世团老师对学生们寄予殷切期望，鼓励大家立足当下、着眼长远，科学规划职业生涯，以坚定的目标和持之以恒的努力，在职业教育的道路上绽放绚丽光彩。

林英副院长在总结发言中再次强调本次座谈会在搭建师生沟通桥梁、倾听师生真实心声、化解实际难题中的重要作用。她指出学生代表于师生交流中扮演着关键角色，是维系师生关系的重要纽带，应切实履行传递信息的职责，为构建有序的教学环境贡献力量。同时，林英副院长深度解读 “教学是师生间的双向奔赴” 的核心理念，鼓励师生在教学过程中，若发现问题要及时通过正确渠道积极反馈。这种反馈不仅要聚焦于外部教学条件的改善，更应着眼于师生自身的反思与成长。会后，学院会对师生代表们提出的问题进行汇总和整理，积极推动问题的解决。最后，林英副院长发出诚挚倡议，期望全体师生齐心协力，以实际行动营造优良的班风与学风，实现教学相长，共同推动学院教育教学工作踏上新的台阶，向着更高的目标稳步迈进。

此次师生教学座谈会通过面对面的深入交流，不仅拉近了师生间的距离，还切实有效解决了实际教学问题，为学院持续优化教学管理、提升人才培养质量夯实了基础。

供稿幼师教育学院/纺织服装学院  图/文/汤彬梅 

一审一校/汤彬梅   二审二校/苏深惯  三审三校/林英