‎智能制造学院教师第一党支部在先后获得首批新时代广西高校党建工作样板支部培育创建单位和第三批全国党建工作样板支部培育创建单位后，严格按照相关《实施意见》和《首批新时代广西高校党建“双创”工作重点任务指南》要求，坚持软件建设和硬件建设相结合、统筹规划和分步实施相结合、整体提升和品牌塑造相结合，按计划、分步骤开展培育创建工作。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，深学领会全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、学校思想政始理论课教师座谈会精神，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育，按照新时代党的建设总要求，坚持培育为基、重在建设、典型引领、整体推进，以政治建设为统领，以质量攻坚为动力，以提升组织力为重点，以推动事业发展为落脚点，严格对标看齐，勇于改革创新，努力争创先进，着重围绕严格“三会一课”、创新工作方法等出成果，着力抓好“七个有力”，为加快“双高”职业院校建设、实现高职教育高质量发展、办好人民满意的职业教育提供坚强的政治保障和组织保证，完成预定建设目标。

智能制造学院教师第一党支部现有党员16人，其中正高级职称2人，副高级职称7人，中级职称5人，初级职称2人。支部党员充分发挥党员先锋模范作用，把党建充分融入渗透到“双高”建设、专业建设、课程建设等各项工作中。深入实施“抓学习强思想、立典型树榜样、聚力提质增效、扶智强师育人、强服务重担当”五大工程，以党建引领带动智能制造学院全面进步、全面过硬，建成“三群体三带领”学习营，教育引导党员不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，落实立德树人根本任务。聚焦“七个有力”重点内容，建强“三亮三比”和“创旗争星”示范品牌活动，利用“多平台多网站”营造了“匠心智造”的育人氛围，形成了“11235”党建工作体系和“五大工程”党建工作模式，党建工作引领各项工作成效明显，成果丰硕，取得区级以上比赛类标志性成果25项，教育教学改革类标志性成果15项。

一、形成了“11235”的党建工作体系

“11235”党建工作体系即为：

1—坚持1个引领：坚持党建引领，突出“技能智造”特色；

1—打造1个学习营，以“三群体三带领”占领思政主阵地；

2—谋划构建“三亮三比”、“创旗争星”2个党建示范品牌；

3—构筑“3能”育人工作格局：“能魂”、“能心”、“能人”。

5—形成了“五大工程”党建工作模式：抓学习强思想工程、立典型树榜样工程、聚力提质增效工程、扶智强师育人、强服务重担当工程。

1.坚持党建引领，突出“技能智造”特色，完善党建工作机制

智能制造学院教师第一党支部坚持党建引领，紧紧围绕“双高”计划需要，以高水平专业群建设和技能培养为着力点，突出“技能智造”特色，建立和完善党建管理工作机制。按照新时代党的建设总要求，以政治建设为统领，以提升组织力为重点，始终坚持把政治建设放在首位，模范履行党建责任，注重发挥政治功能，把党组织的作用贯穿于教学科研管理和人才培养的全过程。2021年获自治区党委教育工委五星级党支部称号，2017-2021年连续5年均获得学校“五面旗帜党组织”“先进基层党组织”称号；所在学院连续5年被学校评为先进集体和就业工作先进集体，绩效考评连年获评A等。

2.落实机制，确保党建育人质量

一是体制机制上，对照支部建设“七个有力”的目标，结合支部特色，找准支部工作建设的发力点，坚持围绕中心、服务大局不动摇，用完成中心工作的实际效果检验党支部建设成效。支部建机制、促落实、抓考核，将党员在重大工作中的表现纳入业绩考核范围，加强日常监督管理，在教风引导、课堂管理上党员教师争做表率，保质保量圆满完成各项任务；认真开展好民主生活会，重视党支部书记年终述职，通过深度剖析，检视问题找出根源，确保来年取得更大成就。通过组织生活会的检视、测评和年终民主评议等环节，梳理党员同志的全年表现，将支部成员个人成果汇聚成支部前进动力，保证支部工作运转，焕发支部工作活力。

二是组织机构上，将党建引领融入业务发展，结合支部委员的工作职责和每名党员的自身特点，选优配强支部班子。把支部委员建在专业团队上，将专业领军人物和专业骨干选进支委，充分发挥党在双高建设中的引领作用，深度推进党建业务与教书育人工作的有效融合，在集体学习、民主评议、推优评奖、项目申报上，充分尊重支部委员会的议事结果，较好地贯彻了党内议事规则和民主集中制。

三是队伍建设上，根据《中国共产党章程》《中国共产党基层组织选举工作条例》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的规定，通过学习培训，帮助支委提高党务工作能力，发挥好“双带头人”在党建及业务上的领跑作用。委员分工上，因组织委员兼统战委员访学进修，支委力量略显不足，为增强支委实力确实做好基层组织建设工作，扎实做好“广西高校党建工作样板支部”、“全国高校样板党支部”建设，支部申请将原来的3名支委增补到5名支委，大大充实了支委的力量，从而加强了样板党支部的建设力度。支部组织各委员积极参加学校组织的各项集体培训，深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习教育活动，督促全体党员完成每年不少于32个学时的学习任务。

四是资源投入上，支部得到了来自广西壮族自治区教育工委、学校党委的经费支持，组织开展课程思政立项、“三全育人”立项、党建课题申报等工作，教师党员发挥了先锋带头作用。

五是硬件设施上，支部拥有固定的党员活动室，配有电脑、投影、相机、办公桌椅、会议设施、党员档案柜及党员书屋等硬件设施，办公场所亮出党员身份，处处营造党员亮身份见行动的工作氛围。

3.建成“三群体三带领”学习营，铸造师生党员的“能魂”

始终以政治建设为统领，紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想等学习内容，建成“党员群体”带领“理想信念教育”、“教师群体”带领“师德师风教育”、“学生群体”带领“社会主义核心价值观教育”的“三群体三带领”学习营，牢牢占领政治学习主阵地。通过党员坚定理想信念，对党绝对忠诚的带领，带动普通师生群体，做到及时跟进学、系统深入学，教育党员师生筑牢对党忠诚的厚度，有力铸造了师生党员的“能魂”。

一是以党建带团建，党员师生群体学习教育制度化。党员群体严格执行“三会一课”，“两学一做”主题教育常态化制度化，“不忘初心、牢记使命”主题教育制度化，党史学习教育常态化长效化，坚持组织生活会、民主评议党员等制度。教师群体严格执行政治学习制、师德师风考核、教学团队例会等制度。学生群体严格执行“青年大学习、第二课堂成绩单和示范性主题班会制度。确保党员师生群体学习教育有遵循、制度化，做到了习近平新时代中国特色社会主义思想学习入心入脑。实行“党员干部深入基层联系学生”制度，要求每个党员同志对接一个班级，党员教师作为政治指导员，深入实际、联系学生，引导学生，给学生上党课，并由此形成了教师党员—学生党员—积极分子—普通学生的网格化管理模式。

二是党史学习制度化，党员师生群体学习教育标准化。学习教育坚持做到有计划、有量化、有材料、有方案、有签到的“五有标准”。组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想，及时跟进学习习近平总书记在党史学习教育动员大会、建党百年庆祝大会和视察广西“4.27”重要讲话和十九届历次全会精神。支部标准化规范化建设取得显著成效。获得样板党支部培育创建单位以来，共召开支部委员会议10次、党员大会7次、党课8次。校领导和总支书记不应列进去，应单独列出每个支委的党课数和支部其他党员的党课总数，因为对接班级时每个人都有上，但支部书记要上够每季度至少一次），主题党日10次，组织生活会1次，支部领导干部认真参加组织生活会、民主生活会。确保党员师生群体学习教育有行动、标准化，做到了党的创新理论学习走深走实。

三是党务学习多样化，党员师生群体学习教育渠道多。坚持用好“党性修养课”、“集体思政课”、“榜样力量课”、“红色实践课”和“警示教育课”等五个课堂，组织参加教育部课程思政评选、党务工作者基本功大赛、党史学习教育红色情景党课、廉政警示讲座和参观湘江战役纪念馆、赴遵义学习遵义会议精神等活动。通过丰富的线上线下学习，党员师生始终与党中央保持高度一致，以饱满的热情投入到新冠疫情防控、脱贫攻坚、乡村振兴帮扶教育等党中央重大决策部署和习近平总书记重要指示精神中去，确保党员师生群体学习教育有载体、多样化，做到了熟练运用党的创新理论指导干事创业。

4.打造“创旗争星”党建育人品牌，引导党员筑牢“能心”

支部坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，以提升组织力为重点，突出政治功能，按照“立标杆、强引领、抓两头、促中间”的思路，建立规范严密的星级管理体系，促进本支部管理科学化、规范化、制度化，引导支部党员创先争优、比学赶超，担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，引导广大党员发挥先锋模范作用。

一是争创“五面旗帜”，打造“五好”支部。

通过推行支部星级管理，创建“治理能力旗帜作用”、“政治功能旗帜作用”、“理论武装旗帜作用”、“组织先锋旗帜作用”、“改革发展旗帜作用”五面旗帜，全面打造“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的“五个好”党支部，实现“有坚强有力的领导班子、有本领过硬的骨干队伍、有功能实用的服务场所、有形式多样的服务载体、有健全完善的制度机制、有群众满意的工作业绩”的“六个有”目标要求，打造成为示范效应好、带动作用强、个性特色鲜明的党支部。先后获评为学校先进基层党组织，校级党建工作样板党支部、“双带头人”教师党支部书记工作室，首批新时代广西高校党建工作样板支部培育建设单位，第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位等。

二是争当“五星党员”，筑牢敢为人先的“能心”。

以实施“五星党员”系列评选活动为抓手，通过对“学习星、先锋星、模范星、佳绩星、作用星”五个方面的评选，充分发挥支部党员的先锋模范作用和先进典型的示范带动作用，全面推进“技能智造”，筑牢支部党员教师为党育人为国育才的“能心”。支部书记身先士卒，带领支部党员一起参加广西和全国工业和信息化技能大赛，获得国家级A类比赛一等奖1项，自治区级比赛一等奖2项的好成绩。其中杨铨、覃文石、黎玲萍分别获得“广西技术能手”。覃文石老师获得广西五一劳动奖章。支部党员黄斌斌老师指导学生参加2022年全国职业院校技能大赛获得一等奖。陶权教授获评自治区教学名师、自治区高工委“优秀党员”，支部全部党员获评“五星党员”。

5.打造“三亮三比”示范品牌，引导党员培育新时代“能人”

支部引导党员始终以培育新时代工匠为已任，通过打造党员“三亮三比”(亮标准、亮承诺、亮身份、比技能、比作风、比业绩）示范品牌，不断增强党员培育新时代工匠的历史使命感。通过“亮身份比作风”、“亮承诺比业绩”、“亮标准比技能”,促使“五星党员”提高政治站位，做到勇挑培育新时代工匠重任的思想自觉和行动自觉。

一是“亮身份比作风”，引导先锋党员积极投身新时代工匠培育事业。推动以杨铨院长为党支部书记“双带头人”机制，发挥“双带头人”教师党支部书记的独特优势，创建“工匠精神”教学名师工作室，实施系列新时代工匠培养计划，引导党员教师树立先锋形象，勇担科技创新、学科竞赛，社会服务工作攻坚克难重任，为社会培育了一批理想信念坚定、专业技能扎实的新时代优秀匠才。拥有自治区级教学名师1名，区级优秀教师1人，校级教学名师1人，全国职业院校技能竞赛裁判员专家2名，广西职业院校技能竞赛裁判5名。

二是“亮承诺比业绩”，引导党员践行新时代工匠培育精神。开展“五星党员”评选活动，教育引导支部党员做好争创一流业绩承诺，把工匠精神培养渗透到育人“全要素”，形成大学生工匠精神培育的浓厚氛围。按照“四有好老师”“四个引路人”要求，推进“三全育人”工程。开展“为党育人为国育才”专题党课，不断加强师德师风建设，切实践行新时代工匠精神培育。支部支委、党员每年集中学习培训时间平均分别达70和50学时。支部书记杨铨获自治区党委教育工委授予优秀教师，陶权教授获评自治区教学名师，覃文石老师获得广西五一劳动奖章，多名党员分别获学校年度“优秀党务工作者”和“优秀共产党员”。支部书记杨铨主持的《工业机器人系统集成》、陶权教授主持的《PLC应用技术》均获得自治区级课程思政示范课程。

三是“亮标准比技能”，植根党员的新时代工匠精神培育情怀。注重在骨干教师和年轻教师中发展党员，植根他们的新时代工匠精神培育情怀，不断在教学工作中比技能，提升职业素养，潜心育人。2022年计划发展教师党员3人，培养入党积极分子2人，目前已经培养了教师入党积极分子3人，其中有2名为专业负责人，1名是青年骨干教师。新时代工匠培育效果显著，党员教师队伍中3人获“广西技术能手”。近两年，支部党员指导学生参赛获国家级学生技能竞赛多项，其中获国家级A类技能竞赛全国职业院校技能大赛一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项。获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛广西总决赛金奖2项，“挑战杯”广西总决赛金奖1项。党支部教师指导学生共获区级及以上学生技能竞赛奖项25项。

二、形成“五大工程”党建工作模式

1.“抓学习强思想”工程

一是坚持抓好每月的专题学习。其中专题学习了习近平总书记考察广西的重要讲话精神以及如何理解必须坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位；及时跟进学习习近平总书记发表在《求是》杂志上的重要文章—《用好红色资源赓续红色血脉努力创造无愧于历史和人民的新业绩》，学习习近平总书记10月31日发表在《求是》上的重要文章《习近平:坚定理想信念补足精神之钙》等。每学期召开教职工、学生座谈会，广泛听取广大师生对支部和支部成员的意见建议。组织召开组织生活会1次，开展民主评议1次，支委委员之间开展谈心谈话6次，支委委员和党员间、党员和党员之间开展谈心谈话6次。支部每半年定期向上级党组织报告工作2次。二是支部书记带头上廉政党课，邀请校内外专家开展廉政专题教育活动，落实全面重严治党；教育引导支部党员落实忠诚干净担当政治要求和“立德树人”根本任务，筑牢拒腐防变思想阵地，永葆清正廉洁政治本色。支部开展谈心谈话和坚持家访制度，关心关注党员的家庭、工作及生活状况，针对发现的苗头性、倾向性问题及时约谈。三是支部党员坚持每天学习学习强国，即时学习全国高校思想政治工作网、“名家云直播”“党课开讲啦”等学习平台的内容，了解家事、国事、天下事，积极引导带领大家向党组织靠拢。

2.“立典型树榜样”工程

一是教师榜样。打造党支部专业领军人物，引领专业、科研、技术建设。在支部的引领下，支部书记杨铨同志获得广西优秀教师称号，支部党员覃文石同志荣获广西五一劳动奖章，陶权同志获得自治区党委教育工委优秀党员称号等荣誉。通过组织宣讲报告、座谈交流、参观学习等形式，广泛宣传典型，充分发挥示范带动作用，教师党员努力成为“四有好老师”“四个引路人”和“四个相统一”的表率。培养出省级优秀教师1人；省级以上支部荣誉1个；省部级技术能手7人，获得全国行业职业技能竞赛一等奖1项；全国职业院校技能大赛一等奖1项，鼓励党员教师向技术技能型、教练型导师方向发展，为专业树立优秀党员教师标杆。积极投身“三教改革”，有效带动了课堂革命，获全国教材建设奖二等奖1项；2门课程被认定为区级在线精品课程；3门课程被认定为自治区级课程思政示范课程。其中党员陶权教授主持的《PLC应用技术课程》被教育厅认定为2022年自治区级面向东盟国际化职业教育课程资源；杨铨主持的《智能制造应用技术》课程资源被认定为2022年自治区级面向东盟国际化职业教育国际化培训资源；《智能装备虚拟仿真实训基地》入选自治区第2批职业教育示范性虚拟仿真实训基地；《工业机器人自动化生产线集成与运维》教材成功入选教育厅十四五规划教材立项名单。

二是学生榜样。培养学生笃行、励志，成为德技双优的榜样，不断提升学业水平。学生党员努力成为爱国、励志、求真、力行、勤学、修德、明辨、笃行、“六有大学生”的表率。在支部党员教师指导下，部分学生党员、入党积极分子及榜样学生能立足新时代，展现新作为，牢记青年的使命感和责任感，为母校争光：他们在2021年学生技能竞赛中获得全国二等奖1项、区一等奖5项，互联网+创新创业大赛区赛中获得金奖1项；在2022年学生技能竞赛中获得教育部全国A类赛项一等奖2项、全国二等奖1项、全国三等奖3项、区赛一等奖3项、区赛二等奖3项、区赛三等奖3项，互联网+创新创业大赛区赛中获得金奖1项、银奖1项、铜奖2项。在第十届“挑战杯”广西大学生创业计划竞赛获得金奖1项，银奖1项，技能竞赛获奖数量以及比赛成绩均创历史新高。

3.“聚力提质增效”工程

一是坚持支部建设与高水平专业群建设齐推进，共发展。全面推行党支部“党建+教学教改”“党建+专业+任务”，实现党建工作和教育教学工作协同推进。与金光集团合作开展现代学徒制人才培养形成的《双元合作 四岗递进 圆梦金光》案例获评教育部产教融合校企合作典型案例。为助力贫困学生圆大学梦，培育企业急需的技术技能型人才，推进落实《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》，深化产教融合、校企合作，发挥校企双主体育人作用，与金光纸业（中国）投资有限公司联手成立“圆梦计划”现代学徒制班。校企进行深度融合，采取共商专业设置、共同招工招生、共议人才培养方案、共创工学一体、共组双师队伍、共融企业文化、共建教学资源、共评学生能力等八个共同推进的措施，形成了一批具有金光纸业特色的现代学徒制的标准和制度，创新了具有助学扶贫特征、制浆造纸风格的现代学徒制模式。

二是突出联建联研，激活支部学科成果转化活力。学科建设应服务地方经济发展、为产业提供技术与智力支撑。支部注重与企业联建联研，在校企共建中加强科技成果转化。一方面组织党员科研骨干与企业相关负责人定期开展技术研讨会，掌握企业技术需求和技术难题，注重科技创新源头设计。另一方面支部发挥组织协调作用，形成合理团队分工，有的负责基础研究，有的负责设备研究，有的负责技术攻关等等。与玉柴及金光集团共建的智能制造产业学院获评自治区示范性产业学院，“圆梦金光”中国特色现代学徒制实践育人案例获全国机械职业教育教学指导委员会评选为优秀案例。通过产业学院建设与广西玉柴机器股份有限公司开展深度合作，其中与企业共同立项了1项横向课题，并获20万元经费支持。共同申报了获批1项科技厅创新驱动重点项目获得200万元项目经费，此外还获得2项中小企业横向课题。因产教融合成效显著，智能制造产业学院获评区级示范性产业学院。支部成员获得发明专利授权3件，实用新型专利授权6件。

4.“扶智强师育人”工程

一是“乡村振兴”携手谋发展。以支部、企业、社区联合党支部为阵地，教师论文选题、科研立项、师生专业课实践教学、社会实践活动、创新创业教育等进一步推进校企、校社合作的深度融合。发挥支部战斗堡垒作用，党支部与武鸣定罗社区党支部开展党建结对共建，开展了关爱留守儿童、创文明城市、党员志愿服务等活动。党支部党员连续6年到中小学校、社区开展新技术科普活动，通过对3D打印、工业机器人的科普及现场展演，使中小学生和社区成员及早了解职业教育和前沿科技，从而大力推广新技术、新应用。形成了支部在社会服务、乡村振兴中的特色亮点，打响了智能制造学院的党建品牌名声。选派优秀党员、青年骨干教师黄斌斌老师到靖西职业学校进行教育帮扶。扶智需强师，为振兴乡村，黄斌斌老师放下两个年幼的孩子，克服种种困难，怀揣梦想，带着神圣的责任和使命去到边远的山区支教。作为派驻靖西的组团式帮扶人才，他受到了靖西市委书记郝玉松、市委副书记兼市长华东、市委常委兼副市长黄兰爱、市教育局局长杨景山、副局长周刚果等领导的接见和慰问，作为此次进驻靖西帮扶教育团队的组长，他代表全体组团式帮扶人才在会上发言，明确表示，一定会带领团队成员尽己所能帮助靖西提升教师专业能力和水平，锤炼出一只爱岗敬业、不断进取、勇于奉献、业务过硬的教师队伍，促进靖西学生素质的不断提升，改变靖西贫穷落后的面貌，用行动做好教育对口帮扶工作，振兴乡村。这是贯彻落实党中央、国务院关于全面推进乡村振兴和深化东西部协作重要决策部署的重要举措，我们支部的党员正在为国家乡村振兴宏伟事业、为巩固脱贫攻坚付诸行动，一定会交出一份满意的答卷。

二是党员教师带头开展课程思政改革。支部书记杨铨、党员陶权在课程思政研究方面起到“带头人”作用，获得国家课程思政示范课程1门，自治区课程思政2门。支部党员教师们深刻领会了当前形势下高校思想政治工作会议精神以及高校教育的根本使命，并将其转化为教师党员的授课指南和行动自觉，积极参与推进“课程思政”的育人理念。在课堂中融入思政教育，设计“课程思政”育人元素的方案，结合所授课程增加爱国爱党、强化技术强国、工匠精神等内容，在学院课程思政建设过程中起到先锋带头作用。

三是党员在疫情防控中的表率作用。我是党员我带头，战“疫”一线当先锋，支部党员响应党中央号召，不忘初心、牢记使命，在学校组织全员核酸检测、疫情防控演练、宣传、疫情防控消杀、隔离等一系列工作需要党员同志挺身而出时，我们的党员干部都能扎实工作、任劳任怨，哪里任务险重哪里就有党员的身影、哪里就有党员当先锋作表率。

5.“强服务重担当”工程

一是深入落实“党员对接班级”、“党员干部深入基层联系学生”工作。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于教育的重要论述，认真贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议和学校思想政治理论课教师座谈会精神，推动学校党员干部落实立德树人根本任务，更好地适应新形势下大学生思想政治教育和学院人才培养工作的需要，支部根据学校相关规定，建立和推行党员干部深入基层联系学生工作的制度，每个党员同志对接一个班级，党员教师作为政治指导员，深入实际、联系学生，开展入党启蒙教育、职业生涯教育以及专业辅导和就业指导，给学生上党课，为学生领航。支部党员教师每年给学生上党课超30人次，同时，党员还带领学生到社区开展“弘扬雷锋精神，献礼建党百年”志愿服务活动。

二是开展“国旗下的讲话，初心早八点”等活动。支部结合学院的要求，每个星期党员教师作为代表参加升旗仪式，进行国旗下的讲话。党员代表结合最新发生的国内外大事和全校学生中最近出现的典型事例做国旗下的讲话，激发学生的爱国情怀、爱校情怀，引起学生深度的思考。同时学院还推出“初心早八点”学习活动，每个联系班级的党员同志在每天上午上课前半小时（即八点左右）认真指导班级开展“初心早八点”学习活动，通过学习，引导广大团员青年了解党的光辉历史、感悟党的初心使命、领会党的创新理论、体认党的精神谱系、传承党的红色基因，坚定不移跟党走中国特色社会主义道路，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦奉献青春力量。

三是做好新时代新形势下发展党员工作，进一步加强党员队伍建设。党支部建设在遵循落实党章党规党纪的原则下，积极进行改革创新，为社会主义培养建设者和接班人。2021年、2022年发展青年教师入党积极分子5人，计划2022年发展预备党员3人，配合学生党支部发展学生党员28人，做到严格程序，严肃纪律，关注写入党申请书的师生，积极与入党积极分子谈心谈话，了解和把握入党积极分子的思想动态，端正他们的入党动机。在发展党员过程中严格把好“四关”，加强入党积极分子培养教育，严格入党手续，保证党员发展的质量。

四是增强服务意识，完善师生的服务力。搭建网络交流平台，通过QQ群、邮箱、微信号等各种载体，建立智能制造教师党支部QQ群，做好支部内党员与党员之间，常态化做好联系服务工作，及时听取回应党员的意见和诉求，使其有归属感。开展慰问支部党员和学院老师，慰问家庭经济困难学生等活动。

三、利用“多平台多渠道”营造“匠心智造”的育人氛围

1.使用全国思想政治工作育人号平台推行党建育人宣传

高效运营全国思想政治工作育人号平台，每个月安排不同的党员同志负责全国思想政治工作育人号平台更新，在育人号平台上发布“匠心智造”样板支部创建的各类信息21篇，较好的展示了创建成效，提升活动宣传针对性，营造“匠心智造”良好的育人氛围。

2.使用学习强国平台开展智慧党建理论学习

为推动教师党员充分运用“学习强国”平台，促进理论学习常态化、制度化，进一步调动大家学习的主动性和积极性，形成比学赶超的良好氛围，不断丰富学习形式并让理论知识活起来、动起来，支部每月统计一次支部党员的学习得分情况并公示出来，定期开展“学习强国比学赶超大挑战”学习比拼活动。活动内容丰富，要求全体党员拿出手机在学习强国上学习和挑战答题、四人赛、双人对战，根据大家的学习情况，评选出了“学习达人”2人，“学习精英”2人，“学习积极分子”3人。

3.使用“多平台多渠道”加强思想宣传工作

通过“名家云直播”“党课开讲啦”八桂先锋系列平台（网站、微信订阅号）、广电机顶盒、广西云客户端等学习平台，组织支部党员以集中学习、个人自学等方式学习，促使党员同志提升自身修养，关心时势，思想与时俱进。

四、经验推广示范、辐射带动成效

1.网络推介多种多样

报送总量52篇。样板党支部建设期间，宣传工作突出党建与业务高度融合，在全国高校思想政治工作网育人号及其他媒体网站报送支部创建相关报道52篇。

（1）“人民网”报道：《英国上市公司官网365在2022年全国工业和信息化技术技能大赛创佳绩》、《英国上市公司官网365学子在2022年全国职业院校技能大赛获得一等奖》、《广西工业院举行国家乡村振兴重点帮扶县“组团式”帮扶教育人才派驻工作动员会》。

（2）全国高校思想政治工作网报道：《第三批新时代高校党建示范创建和质量创优工作遴选结果公示》支部获得第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位。

（3）广西八桂职教网报道：《祝贺！广西工业院两名教师荣获广西五一劳动奖章》、《广西工业院在2022年全国职业院校技能大赛中再创佳绩》、《载誉归来！广西工业院学子获全国职业院校技能大赛《工业设计技术》赛项一等奖》、《6金2银，广西工业院在第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛广西现场赛中创佳绩》、《广我院智能制造学院教师第一党支部获评第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位》。

（4）中国新闻网报道：《英国上市公司官网365智能制造学院校外劳动教育实践基地揭牌》

（5）广西新闻网报道：《校企合作助学圆梦 为广大学子铺就成才之路》

2.打造“暖心关爱”专栏

（1）武鸣e家：《英国上市公司官网365到定罗社区开展“助力乡村振兴•关爱留守儿童”慰问活动》

（2）《智能制造学院开展家访慰问活动》、《点滴关爱暖人心——智能制造学院慰问探望生病教职工》

3.开展党务工作者基本功大赛

为深入学习贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，推动基层党组织落实基层党建“五基三化”攻坚年行动，切实提升党务工作者履职能力和工作水平，学校举办了首届党务工作者基本功大赛，杨铨党支部书记积极参加。本次大赛共分党务知识测试、微党课讲授、党建工作案例展示3个环节。党务知识测试重点考察党务工作者的理论素养和业务知识，通过测试进一步激发党务工作者们的学习热情，提升知识储备。微党课和党建工作案例展示，支部书记杨铨作为党务工作者其PPT演示和案例讲解，以鲜活的实例、真挚朴实的语言讲述了学校基层党组织破解基层党建工作难题的做法、成效和启示，取得了第二名的好成绩。比赛充分展示了学校基层党建工作的特色亮点，展现了学校党务工作者良好的业务水平和精神风貌。支部书记把支部的工作亮点与案例都进行了全校的推广学习。

4.示范引领，凝聚师生共奋进

在样板支部培育期间，支部建设在党建、业务上进行双重培育，取得了较好的成绩，具体成果列表如下：

五、支部典型案例——“技能制造”育人才

1.案例背景

英国上市公司官网365智能制造学院教师第一党支部2022年获批为第三批全国党建工作样板支部，支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对标党建工作新要求及党的教育方针，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，形成了“11235”的党建工作体系和“五大工程”的工作模式，夯实党建基础，强化战斗堡垒，努力把党的政治优势、组织优势转化为学校、学院、支部发展动力，以高质量党建凝聚人心、凝聚共识，推动支部发展。

2.主要做法

（1）以党建带团建。一是“党员干部深入基层联系学生”活动。每个党员同志对接一个班级，党员教师作为政治指导员，深入实际、联系学生，开展入党启蒙教育、职业生涯教育以及专业辅导和就业指导，给学生上党课，为学生领航。

二是“党史学习忆党恩”活动。举办以“学党史、忆党恩、跟党走”相关主题的党史学习教育，重温红色历史记忆、缅怀革命先烈、汲取红色营养，激发党员教师知史爱党、知史爱国的情怀，掀起党史学习教育的新热潮，在支部营造良好的学习氛围。三是“国旗下的讲话，初心早八点”活动。每个星期党员教师作为代表参加升旗仪式，进行国旗下的讲话。学院推出“初心早八点”学习活动，引导广大团员青年了解党的光辉历史、感悟党的初心使命。

（2）以党风树教风。学院以党员教师为骨干和组织力量，充分发挥党员示范引领作用，积极参与学科建设，在教学、科研方面取得了丰硕成果。同时在平时的教研活动中也积极参与，起带头作用。学院的相关技能比赛中党员同志也取得了好成绩，给老师同学起了榜样作用。

（3）以党建促业务。一是推行“党建+校企合作”。创建校企合作新模式。专业建设坚持走校企深度产教融合道路，智能制造教师一支部与玉柴股份有限公司党支部结对共建，密切联系，创新构建了校企“六维度”产教深度融合的智能制造人才培养体系，初步形成了产业学院的“玉柴模式”。通过产业学院建设与广西玉柴机器股份有限公司开展深度合作，其中与企业共同立项了1项横向课题，并获20万元经费支持。共同申报获批1项科技厅创新驱动重点项目获得200万元项目经费，此外还获得2项目中小企业横向课题。

二是“党建+服务社区”。南宁市武鸣区定罗社区党支部与智能制造学院党支部互相参观交流，社区与学校互联互动，做到组织共建、活动共联和资源共享，提升社区民生、卫生、教育等方面的服务水平。智能制造学院党总支以“学史力行”为出发点，带动党支部、共青团组织建设，有力推进学校与社区深度融合，共建共创和谐社会。

三是“党建+乡村振兴”。为校积极响应中央组织部、教育部等8部委联合印发的《国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作方案》，服务国家乡村振兴战略的重要举措之一，支部优秀党员黄斌斌老师主动报名，获学校派驻靖西职业学校开展教育帮扶工作，代表广西工业学院为建设壮美广西贡献力量。同时，支部定期到桂平市三连村调研指导乡村振兴工作，与桂平市垌心乡三连村贫困户陈贵存家庭结对帮扶，帮助陈贵存家庭顺利脱贫。

四是“党建+教学教改”。建设期内，支部教师党员编著教材8部国家规划教材。陶权教授主编《PLC控制系统设计、安装与调试》获全国教材建设二等奖。党员教师积极申请各级党建课题，把党建与科研结合起来。《PLC应用技术》《工业机器人应用基础》课程认定为自治区课程思政示范课程及自治区在线开放课程。

五是“党建+社会服务”。深度开展“1+X”证书制度试点改革工作业互联网实施与运维2个证书的试点任务，并作为2个证书在广西的牵头单位开展试点改革工作，累计完成了100人的师资培训和考评员培训。获得8个省级职业技能等级证书的鉴定资质，先后为区域内的支柱企业和面向农民工开展了新型学徒制和政府培训券等方面的培训鉴定工作。通过学院的自治区职业教育工业机器人技术示范特色专业及实训基地—工业机器人焊接生产线实训基地服务社会，在不到两周的时间，帮助企业完成了近1万件电缆角铁支架焊接的焊接急件生产，该自动化生产线也得到了自治区领导的认可，扩大了学院机器人专业的影响力。并且积极配合南宁市教育局牵头举办南宁市中小学创新设计大赛，推广3D打印走进各大中小学校园。

五是“党建+技能大赛”。支部党员教师积极指导学生参加全国和广西职业院校技能竞赛和各类技能比赛，同时也积极承担技能比赛，分别承担了电子产品设计与制作和工业产品数字化设计与制造两个广西壮族自治区赛选拔赛，承担2020年全国电子通信行业协作机器人服务应用职业技能广西选拔赛、2021年全国工业和信息化技术技能大赛广西选拔赛等。今年在支部党员老师带领下，学生取得了国赛一等奖的好成绩。

六、支部研究成果凝炼及今后设想

支部党员同志理论研究和实践探索走深走实富有成果，合力撰写了1部专著《现代学徒制人才培养金光模式研究与实践》。在学校进行学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神“党员心声大家谈”暨“四史”学习教育主题征文比赛中，支委提交了文章“从党史中汲取砥砺前行的澎湃力量，奋力谱写智能制造新篇章”，支部党员同志提交了学习笔记和学习心得，撰写了多篇思政教学案例，样板党支部建设期满，达到预期目标后，支委将牵头，支部全体党员参与，梳理样板党支部建设全过程，在广泛调研、潜心共建的基础上、深度总结、凝炼，形成调研报告、典型案例，合力撰写一本《新时代高校样板党支部建设研究——教育部第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位建设成果》。

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智能制造学院教师第一支部委员会

            2022年8月31日