《工业机器人应用技术——基于FANUC机器人》教材职业院校试用情况报告教材名称工业机器人应用技术——基于FANUC机器人教材状态出版前所用校本教材证明单位无锡职业技术学院证明单位联系人王骏电话13812555365教材应用效果及建议《工业机器人应用技术——基于FANUC机器人》于2023年9月开始在我校试用，授课对象为机械制造及自动化专业、机电一体化技术22级2个班的学生，共计82人。经过一个学期的试用，通过教师问卷调查、学生问卷调查、教师访谈、学生访谈等收集反馈信息，现将试用情况汇报如下。一、教材应用效果1.课程思政有机融入，弘扬工匠精神教材在“素养目标”中强调培养民族自信、职业使命感及精益求精的工匠精神。例如，项目一通过工业机器人发展历程的讲解，引导学生理解技术创新的重要性，激发投身制造强国的热情；任务中融入企业6S管理、安全生产规范等内容，强化学生职业素养，实现知识传授与价值引领的统一。2.对接国家战略，服务产业发展教材紧密结合“中国制造2025”与工业4.0需求，围绕FANUC机器人技术展开，覆盖搬运、焊接、检测等典型工作站应用场景。例如，项目二以柴油发动机生产线为案例，模拟企业真实硬件调试流程，强化学生解决复杂工程问题的能力，助力培养符合智能制造需求的高技能人才。3.数字化资源丰富，教学手段创新教材嵌入知识图谱、扫码学习视频及仿真软件操作指南，例如项目三中通过三维模型导入与轨迹编程演示，直观呈现机器人运动逻辑。学生反馈此类资源“降低理解难度，增强学习兴趣”。二、不足及建议:现有案例集中于搬运工作站，可补充汽车装配、3C电子等行业的典型应用案例，拓宽学生视野。经实践验证，本教材内容扎实、结构科学，有效支撑高职院校机器人技术人才培养。通过优化行业适配性与案例广度，将进一步增强教材的先进性与普适性，为职业教育赋能新工科建设提供有力工具。2024年1月11日无锡职业技术学院机械工程学院